Školu navštěvuje okolo 1 700 žáků a je to v podstatě několik středních škol v jednom společném areálu (ekonomická, zdravotní, hotelová, umělecká a další). Areál a prostory školy působí jako malé městečko, kde jsou chodby pojmenované jako názvy ulic, například Knihovnická ulice vede do knihovny, Severní vede směrem na sever atd.

Na škole Strombackaskolan jsem sledovala výuku v různých předmětech, například v matematice, mezinárodních vztazích a společenských vědách, z jazykové výuky zase hodiny angličtiny, španělštiny a němčiny.

Bylo zajímavé pozorovat rozdíly mezi českým a švédským školstvím, a to např. v přístupu žáků ke studiu a ke škole jako takové, ale i ve vztahu mezi žáky a učiteli a celkové atmosféře.

Délka studia na střední škole Strombackaskolan je 3 roky. Vyučování probíhá v rozmezí od 8:00 do 16:20 hodin, délka vyučovacích hodin se různí od 40 až do 90 minut a stejně jako u nás má každá třída svého třídního učitele. Studenti se ve svých oborech už od prvního ročníku zúčastňují také praxe.

Při práci používají studenti laptopy, na kterých zpracovávají úkoly a různá zadání. Po zadání úkolu mohou studenti po určitou část vyučovací hodiny využívat prostory školní knihovny, pokud potřebují větší klid na soustředění.  Ke studiu využívají výukovou platformu „its learning“ – obdobu našeho Moodlu.

Při jazykových hodinách bývá ve třídách až 30 studentů. Jazykové studium na střední škole se velkou měrou zabývá studiem literatury a čtením knih, o jejichž obsahu pak žáci živě diskutují.

Studenti mají možnost 2× týdně přijít na tzv. „support group“, což je podpůrná studijní skupina, kde mohou učitele požádat o pomoc se svým konkrétním problémem. V této poradenské skupině se učitelé střídají, většinou jsou žákům k dispozici tři učitelé různých předmětů.

Bylo velmi užitečné sledovat výuku a podílet se na práci učitele v jiné zemi. Se svými švédskými kolegy a kolegyněmi jsme si navzájem vyměnili spoustu různých zajímavých nápadů a poznatků a obohatila jsem si své metodické formy výuky.