ICT jako nástroj inovace výuky

ICT jako nástroj inovace výuky

Cílem tohoto nadregionálního projektu, v němž vystupovala OATB jako jeden z partnerů, je zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků při integraci informačních a komunikačních technologií do výuky.

Jednotlivé klíčové aktivity obsahují nejen klasické prezenční vzdělávání, ale i tvorbu e-learningových podpor prezenčního vzdělávání a webové aplikace, pomocí kterých si cílová skupina – pedagogové zapojených škol, vzájemně vyměňuje zkušenosti, komunikuje spolu a spolupracuje se svými mentory.

Dále se projekt zaměřuje na systémovou podporu ředitelů a vedoucích pracovníků škol ve využívání digitálních technologií pro integraci ICT do života školy a také evaluaci projektových aktivit.

Klíčové aktivity projektu:

1. Vzdělávání vedoucích pracovníků škol
2. Mentoring a podpora pedagogických pracovníků škol
3. Metodik ICT ve škole
4. Aktivní využití stávající ICT ve výuce
5. Aktivní využití nových ICT nástrojů ve výuce
6. Zavádění moderních (dotykových) zařízení ve výuce konkrétních
7. předmětů na školách
8. Evaluace

Z prostředků projektu bylo nakoupeno 20 tabletů pro podporu výuky a práce učitelů a proběhla následující školení pro 20 zapojených pedagogů:

• Office 365
• Propojení on-line prostředí Office 365 s kancelářskou sadou MS Office 2010/2013
• Týmová komunikace a spolupráce – sdílení a správa dokumentů v prostředí SharePoint on-line
• MS PowerPoint – moderní prezentace pro potřeby výuky na SŠ
• Využití mobilních dotykových zařízení (tabletů) ve výuce na SŠ, včetně praktického výcviku

Dále proběhla tato školení určená vedení školy a metodičce ICT:

• Výběrová řízení
• Profil Škola21 – moderní evaluační nástroj na zjištění míry začlenění ICT do života školy
• Legislativní zázemí využívání digitálních technologií, ochrana duševního vlastnictví a bezpečnost na internetu
• Podpora cloudových řešení